🎓 LEVEL 4 · Sustainability
可持續發展
讓好事一直發生。第四層連結 QEF 資源、學校與社區夥伴，把整個生態系統制度化、自負盈虧，並回饋社區，形成持續運轉的成長飛輪。
階段目標
這一層要達成什麼？
🏫
連結學校與 QEF
把課程帶入學校，申請優質教育基金（QEF）等資源支持長期營運。
💰
自負盈虧
透過課程費、賽事與夥伴贊助，建立健康可持續的收入結構。
🤝
夥伴網絡
與教會、NGO 及商界建立長期合作，擴大影響力與資源池。
🌍
服務社區
把成果回饋社區，讓生態系統成為地區青少年發展的長期資產。
STEAM 連結
這一層嵌入的 STEAM
MS
數學（M）：以財務模型、預算與影響力數據評估營運成效，做出可持續的決策。
科學（S）：用社會科學方法設計問卷與成效評估，量度青少年成長的真實改變。
活動內容
制度化這樣推進
📝
資源申請
撰寫 QEF 與基金計劃書。
📒
財務規劃
建立預算與收支模型。
🔬
影響評估
追蹤成效、撰寫報告。
♻️
模式複製
把成功經驗推廣到新區。